En nuestros grupos básicos, los niños juegan, aprenden y descubren junto con sus profesores habituales.
Para que todos los niños empiecen bien el día en nuestra guardería, ofrecemos sesiones individuales de familiarización y adaptación. Cada niño, con su carácter único y sus necesidades individuales en la situación actual, es siempre nuestra máxima prioridad.
Los niños se dejan llevar por su curiosidad, tienen muchas ganas de explorar y descubrir y un gran deseo de imitar a los mayores, por eso damos prioridad a la alegría y la diversión de aprender y jugar. Con este privilegio, la independencia, la autoestima y la confianza en sí mismos pueden reforzarse y fomentarse fácilmente en la vida cotidiana, y por eso actuamos y trabajamos según el enfoque orientado a la situación. Prestamos especial atención a la introducción temprana de técnicas culturales y de la lengua inglesa.
El bienestar de todos los niños es nuestra máxima prioridad. Junto con los niños, nos esforzamos por desarrollar una comprensión de la alimentación sana. Sus hijos están atendidos durante todo el día. El desayuno y la merienda son preparados diariamente por nuestro propio personal de servicio. El almuerzo lo sirve diariamente una cocina regional. El ejercicio es importante para nosotros y una necesidad básica de todos los niños. Independientemente del tiempo que haga, pasamos tiempo en el jardín todos los días. Además, nuestra sala de deportes, recientemente equipada, ofrece mucho espacio para actividades deportivas y de ejercicio.
Para nosotros, la lengua es la clave del mundo. Concedemos gran importancia al desarrollo lingüístico de todos nuestros "Little Foxes". ¡El inglés debe ser divertido! Descubrir la lengua inglesa a través del juego forma parte de nuestro trabajo diario. Para ello, nuestros profesores acompañan a los niños a lo largo del día en las distintas situaciones de la rutina diaria en la lengua extranjera inglesa. Queremos despertar el interés por las lenguas extranjeras y ayudar a los niños a desarrollar un sentimiento por el idioma. Desde el principio, nuestros niños tienen la oportunidad de aprender sobre el multiculturalismo y el valor añadido resultante.
En las actividades diarias orientadas a los niños y adecuadas a su edad, recogemos sus intereses y derivamos de ellos actividades de aprendizaje variadas y holísticas. Para ello, nos guiamos por el plan educativo de Saxon. Permitimos que los niños participen en el proceso de aprendizaje mediante la observación específica de los niños en la vida cotidiana y debates conjuntos. Hacemos especial hincapié en la exploración lúdica de las técnicas culturales. Entre otras cosas, nuestras "Zorritas" aprenden los conceptos básicos de los números y las letras. De este modo, intentamos preparar a los niños de forma ideal para la vida y, especialmente, para la transición a la escuela. Estamos especialmente orgullosos de nuestra sala interna de matemáticas y ritmo, así como de la pizarra interactiva para la educación mediática.
Nos centramos en la adquisición de habilidades sociales mediante la enseñanza de valores y normas. Como educadores, nos consideramos no sólo compañeros, sino también modelos positivos. Vivimos la apertura, la curiosidad y la interacción positiva entre nosotros como equipo y trasladamos esta actitud a nuestro trabajo con los niños.
Los padres son los expertos para sus hijos. No solo queremos trabajar junto a ustedes, sino que vemos la tarea de apoyar a los niños que nos confían en su desarrollo y en la realización de su personalidad como una colaboración.
En el jardín de infancia utilizamos el trabajo por proyectos para nuestra labor educativa. Los proyectos entrenan la percepción y los sentidos de los niños. Los proyectos fomentan la adquisición de conocimientos, el afán de explorar, la curiosidad y la perseverancia de los niños. La independencia y la autodeterminación, así como la capacidad de cooperar, se desarrollan aún más. La iniciativa de un proyecto parte de los profesores o de los niños, surge de una situación, es espontánea o planificada. La planificación de las actividades asociadas se basa en observaciones y se orienta hacia los intereses de los niños. Sin embargo, este enfoque no excluye la acción planificada. La planificación de proyectos no se basa en los déficits de los niños, sino en el niño y su entorno individual.
Como guardería en lengua extranjera, ofrecemos un concepto holístico y completo de cuidado de los niños desde el principio. La zona de guardería es el punto de partida para los "zorros" más pequeños.
La atención a la primera infancia fuera del hogar es cada vez más importante desde muchas perspectivas diferentes para armonizar la vida familiar con la vida laboral. Por último, pero no por ello menos importante, las investigaciones realizadas en los últimos años en el campo de la investigación del cerebro y la psicología evolutiva y educativa han puesto de relieve la inmensa importancia de los primeros años de vida para las oportunidades educativas posteriores. Los niños muestran interés por sus compañeros desde una edad muy temprana; juntos establecen relaciones, aprenden y descubren unos con otros. Un niño solo no correría, treparía, se caería y se levantaría tanto como en una comunidad de iguales. Esto tiene un efecto positivo a largo plazo en el desarrollo de los niños. La formación de sinapsis en el cerebro depende de las experiencias que los niños puedan adquirir en sus primeros años. Cuantas más experiencias, más conexiones sinápticas. En muchos sentidos, esto demuestra el enorme potencial de la atención a la primera infancia.
El éxito de la familiarización es un requisito previo para el bienestar de todos los niños. Nuestro proceso de familiarización se basa en el modelo de familiarización de Berlín. Junto con los padres, nuestro equipo formado planifica el proceso de familiarización individual para cada niño. El comienzo del cuidado de los niños fuera de casa no es sólo un nuevo paso emocionante en la vida de los niños, sino también para los padres. Nuestro personal cualificado está a su disposición para ayudar a los nuevos padres en cada paso del proceso de adaptación. Planificamos, apoyamos y reflexionamos juntos sobre el proceso de familiarización y lo adaptamos a las circunstancias individuales de los niños y sus familias. El objetivo es lograr el delicado equilibrio entre seguridad y libertad que tanto los niños como sus padres necesitan para pasar con éxito a una nueva situación vital.
En las actividades diarias orientadas a los niños y adecuadas a su edad, recogemos sus intereses y derivamos de ellos actividades de aprendizaje variadas y holísticas. Para ello, nos guiamos por el plan educativo de Saxon. Permitimos que los niños participen en el proceso de aprendizaje mediante la observación específica de los niños en la vida cotidiana y debates conjuntos.
El aprendizaje en la primera infancia debe tener un sentido coherente e individualizado. Facilitamos experiencias de aprendizaje coherentes a través de temas de proyectos desarrollados conjuntamente. Hacemos especial hincapié en un enfoque lúdico de las técnicas culturales. Entre otras cosas, nuestras "Zorritas" aprenden los conceptos básicos de los números y las letras. De este modo, intentamos preparar a los niños de forma ideal para la vida y, especialmente, para la transición a la escuela. Estamos especialmente orgullosos de nuestra sala interna de matemáticas y ritmo, así como de las pizarras interactivas para la educación mediática.
En nuestra aula de matemáticas hay mucho material para jugar a percibir cantidades, formas, contar, comparar tamaños y pesos y mucho más. Los números también se utilizan como tarjetas ilustradas en las paredes, para colocar o como juego de memoria. También se incluye el aprendizaje de los colores y la clasificación de objetos. El uso de materiales cotidianos ofrece a nuestras niñas y niños diversas oportunidades de adquirir activamente conocimientos matemáticos.
Todos nuestros centros ofrecen un programa individual de adaptación y familiarización. Ya se trate de un niño pequeño, un niño de guardería o un niño extraescolar: ofrecemos una fase de introducción o transición adaptada al niño para crear un ambiente positivo desde el principio y facilitar que los niños se conozcan entre sí.
Guardería en lengua extranjera
Little Foxes
Kopernikusstraße 26
09669 Frankenberg
